Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μουσικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης εργάστηκαν πάνω στον μουσικό ιμπρεσιονισμό, ζωγραφίζοντας εικόνες που εμπνεύστηκαν ακούγοντας το έργο του Claude Debussy «Πρελούδιο στο απόγευμα ενός Φαύνου».
Αρχικά, έγινε παρουσίαση του κινήματος του Ιμπρεσιονισμού, προσδιορίστηκαν τα χαρακτηριστικά του με μια σύντομη αναφορά και παρουσίαση οπτικού υλικού, εφόσον το κίνημα ξεκίνησε από τη ζωγραφική κι έπειτα έγινε σύνδεση και σύγκριση των δύο τεχνών, ζωγραφικής και μουσικής.
Μετά την ακρόαση του έργου ακολούθησε ανάγνωση του ομώνυμου ποιήματος του Μαλαρμέ το οποίο ενέπνευσε το συνθέτη, έγινε αναφορά στους κυριότερους εκπροσώπους του μουσικού ιμπρεσιονισμού και στα χαρακτηριστικά του.
Εν συντομία, ο όρος «ιμπρεσιονισμός» προέρχεται από τον πίνακα του Claude Monet «Impression, Soleil Levant»(εντύπωση, ήλιος που ανατέλλει) που παρουσιάστηκε το 1874 σε έκθεση στο Παρίσι. Ο σκοπός του κινήματος ήταν η απεικόνιση της οπτικής στιγμής και όχι η ρεαλιστική περιγραφή της. Γι’ αυτό και παρατηρείται έντονα το παιχνίδι του φωτός, της σκιάς και των διαβαθμίσεων των χρωμάτων.
Ο μουσικός ιμπρεσιονισμός εμφανίζεται το 1894, με την πρώτη εκτέλεση στο Παρίσι του έργου του Ντεμπυσύ «Πρελούδιο στο απόγευμα ενός Φαύνου». Αντίστοιχα με τους ιμπρεσιονιστές ζωγράφους, οι συνθέτες του κινήματος δημιουργούν ατμόσφαιρα με λιτές μελωδίες, μη σταθερούς ρυθμούς, δίνοντας κάθε φορά ένα ξεχωριστό «χρώμα».

Παρουσιάζονται έργα των μαθητών/τριών που ξεχώρισαν: