Στο πέρασμα των αιώνων κάθε εποχή έχει αφήσει τα σημάδια της στην 
όμορφη  Θεσσαλονίκη με μνημεία και αξιοθέατα που τα συναντάμε σε κάθε 
γωνιά της πόλης…είχαμε, λοιπόν,  την ευκαιρία να «μοιραστούμε» με τους 
κατοίκους της και να απολαύσουμε την πόλη αυτή, που κουβαλάει μια 
ιστορία 24 αιώνων. Γιατί η Θεσσαλονίκη υπήρξε μητροπολιτικό κέντρο για 
τους Μακεδόνες, πρωτεύουσα τετραρχίας για τους Ρωμαίους, 
συμβασιλεύουσα για τους Βυζαντινούς, εμπορικό και οικονομικό κέντρο 
των Βαλκανίων κατά την Οθωμανική κυριαρχία και συμπρωτεύουσα του 
σύγχρονου Ελληνικού κράτους. Κάθε γειτονιά της Θεσσαλονίκης μοιάζει 
σαν αφιερωμένη σε όσους την κατέκτησαν, σε όσους την αποίκισαν αλλά 
και σε όσους φιλοξένησε σαν πρόσφυγες.

Συνοδοί καθηγητές (Αμαλία Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Τσουμπέκου 
Σοφία, Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας και Αναγνωστοπούλου Αθανασία, 
Μαθηματικός) και μαθητές και μαθήτριες της Β’ Τάξης του 9ου Γυμνασίου   
Τρικάλων μαγευτήκαμε από μια ηλιόλουστη, χριστουγεννιάτικα στολισμένη 
και ζωντανή πόλη: πραγματικά,  ένα ζωντανό μουσείο ιστορίας.

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική 
εκδρομή της Β΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη, στο πλαίσιο του πολιτιστικού 
προγράμματος «Τα Κάστρα ως Ιστορικά Τοπόσημα». Σκοπός της δράσης ήταν 
η γνωριμία των μαθητών με την ιστορική εξέλιξη της πόλης μέσα από τα 
οχυρωματικά της έργα και τα μνημεία που σηματοδοτούν τη μακραίωνη 
πολιτιστική της πορεία. Η εκδρομή συνδύασε βιωματική μάθηση, περιήγηση 
σε σημαντικούς χώρους και επαφή με το ιστορικό κέντρο της Θεσσαλονίκης.
Δείτε εδώ απόσπασμα από την ξενάγηση στα Κάστρα και στο Επταπύργιο: 
https://www.tiktok.com/@9gymnasiotrikalon/video/7585653194429074710

Η περιήγηση ξεκίνησε από τα διάσημα Κάστρα της Θεσσαλονίκης, ένα από 
τα σημαντικότερα οχυρωματικά συγκροτήματα του ελλαδικού χώρου. Τα 
Κάστρα, τα οποία περιβάλλουν την Άνω Πόλη, θεμελιώθηκαν κατά την 
ύστερη ρωμαϊκή εποχή και ενισχύθηκαν από τους Βυζαντινούς, τους 
Οθωμανούς και μεταγενέστερους κατακτητές. Η θέση τους, στην κορυφή του 
λόφου, προσέφερε άριστη εποπτεία του Θερμαϊκού και της ενδοχώρας, 
καθιστώντας τα πολύτιμο στρατηγικό κέντρο. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε 
στην αρχιτεκτονική των τειχών, τα οποία συνδυάζουν πλίνθους, λίθους 
και κονίαμα, ενώ διατηρούν ακόμη πύργους, επάλξεις και πύλες μεγάλης 
ιστορικής σημασίας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον τρόπο άμυνας μιας 
μεσαιωνικής πόλης, τις φάσεις οικοδόμησης των τειχών και τον ρόλο που 
αυτά διαδραμάτισαν σε πολιορκίες και ιστορικές αναμετρήσεις.

Στη συνέχεια η ομάδα επισκέφθηκε το Επταπύργιο (Γεντί Κουλέ), το πιο 
χαρακτηριστικό και επιβλητικό τμήμα των Κάστρων. Το Επταπύργιο, το 
οποίο στην πραγματικότητα αποτελεί δεκαπύργιο σύμπλεγμα παρά το 
καθιερωμένο όνομά του, χτίστηκε σε διάφορες περιόδους, με τον πυρήνα 
του να ανάγεται στη βυζαντινή εποχή. Κατά την οθωμανική περίοδο 
μετατράπηκε σε διοικητικό κέντρο, ενώ στα νεότερα χρόνια λειτούργησε 
ως φυλακή, αποκτώντας ιδιαίτερο συμβολικό και ιστορικό βάρος.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στους 
εξωτερικούς χώρους του μνημείου και ενημερώθηκαν για τη χρήση του μέσα 
στους αιώνες, τις αρχιτεκτονικές του ιδιαιτερότητες και τον χαρακτήρα 
του ως μνημείου ιστορικής μνήμης. Ιδιαίτερη μνεία έγινε στην πρόσφατη 
αποκατάσταση του συγκροτήματος, που το ανέδειξε σε χώρο πολιτισμού και 
μουσειακής αξιοποίησης. Από το ψηλότερο σημείο οι μαθητές είχαν την 
ευκαιρία να απολαύσουν την πανοραμική θέα της πόλης, γεγονός που 
ενίσχυσε τη συνειδητοποίηση της στρατηγικής σημασίας των οχυρών.
Μετά την περιήγηση στην Άνω Πόλη, η εκπαιδευτική ομάδα κατευθύνθηκε 
προς το ιστορικό κέντρο, όπου συνεχίστηκε η γνωριμία με εμβληματικά 
μνημεία της πόλης. Πρώτος σταθμός ήταν ο Ιερός Ναός του Αγίου 
Γρηγορίου Παλαμά, έδρα της Μητρόπολης Θεσσαλονίκης. Ο ναός, 
αφιερωμένος στον σημαντικό θεολόγο και Αρχιεπίσκοπο Θεσσαλονίκης, 
αποτελεί εξαιρετικό δείγμα νεοβυζαντινής αρχιτεκτονικής. Οι μαθητές 
ενημερώθηκαν για το έργο και τη διδασκαλία του Γρηγορίου Παλαμά, καθώς 
και για τον ρόλο του ναού ως πνευματικού σημείου αναφοράς.
Στη συνέχεια η ομάδα κατευθύνθηκε προς την Αψίδα του Γαλερίου 
(Καμάρα), ένα από τα γνωστότερα μνημεία της Θεσσαλονίκης. Η Αψίδα 
αποτελεί τμήμα του γαλεριανού ανακτορικού συγκροτήματος, που δείχνει 
την αίγλη της πόλης κατά την όψιμη ρωμαϊκή περίοδο. Οι μαθητές 
παρατήρησαν τα σωζόμενα ανάγλυφα, τα οποία απεικονίζουν σκηνές από τις 
νίκες του αυτοκράτορα Γαλερίου, και έλαβαν πληροφορίες για την 
ιστορική και καλλιτεχνική τους σημασία.

Σε μικρή απόσταση, ο επόμενος σταθμός ήταν η Αγία Σοφία, ένα από τα 
αρχαιότερα χριστιανικά μνημεία της πόλης, με καταβολές στον 7ο αιώνα. 
Η αρχιτεκτονική της, τύπου σταυροειδούς τρουλλαίου ναού, αποτελεί 
χαρακτηριστικό παράδειγμα βυζαντινής τέχνης. Οι μαθητές είχαν την 
ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία της, αλλά και να θαυμάσουν τα 
εντυπωσιακά ψηφιδωτά του τρούλου και της κόγχης, τα οποία αποτυπώνουν 
τη θεολογική αισθητική της εποχής.

Ακολούθησε περιήγηση στην παραδοσιακή συνοικία των Λαδάδικων, μια 
περιοχή με ιδιαίτερη αρχιτεκτονική που διατηρεί την εικόνα της παλιάς 
εμπορικής Θεσσαλονίκης. Οι μαθητές περπάτησαν στα στενά δρομάκια με τα 
πολύχρωμα νεοκλασικά κτίρια και έμαθαν για τη λειτουργία της συνοικίας 
ως εμπορικού κέντρου κατά τον 19ο και τις αρχές του 20ού αιώνα. Έγινε 
επίσης συζήτηση για την αναβίωση της περιοχής μετά το 1990, όταν 
αναπλάστηκε και αποτέλεσε σημείο πολιτιστικής και ψυχαγωγικής 
δραστηριότητας.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε στο Λιμάνι της Θεσσαλονίκης, έναν χώρο στενά 
συνδεδεμένο με την οικονομική και κοινωνική ιστορία της πόλης. Οι 
μαθητές περιηγήθηκαν στην προβλήτα, ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του 
λιμένα, την ιστορική του πορεία και τον ρόλο του στη διακίνηση 
ανθρώπων και εμπορευμάτων εδώ και αιώνες. Η παραθαλάσσια βόλτα 
προσέφερε στους μαθητές μια πιο ανάλαφρη, αλλά εξίσου σημαντική, 
πλευρά της γνωριμίας με την πόλη, καθώς η θέα προς τον Θερμαϊκό και ο 
ορίζοντας του βουνού Ολύμπου ολοκλήρωσαν ιδανικά την εκπαιδευτική 
εμπειρία.

Η εκπαιδευτική εκδρομή στη Θεσσαλονίκη αποτέλεσε ουσιαστική δράση στο 
πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Τα Κάστρα ως Ιστορικά 
Τοπόσημα». Οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή με τα μνημεία μιας πόλης 
που αποτελεί σταυροδρόμι πολιτισμών, γνώρισαν την ιστορική της 
διαδρομή και κατανόησαν τον ρόλο των οχυρωματικών έργων στη διαμόρφωση 
της ταυτότητάς της. Παράλληλα, η περιήγηση στο ιστορικό κέντρο και στα 
σημαντικά σημεία πολιτιστικού ενδιαφέροντος ενίσχυσε τη γνώση τους για 
τη ρωμαϊκή, βυζαντινή και νεότερη κληρονομιά της Θεσσαλονίκης, 
προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική και πολιτιστική εμπειρία.

Γράφει η Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 9ου Γυμνασίου Τρικάλων

Η Θεσσαλονίκη αποτελεί, πραγματικά, ένα ζωντανό, ανοιχτό μουσείο! Στο πέρασμα των αιώνων κάθε εποχή έχει αφήσει τα σημάδια της με μνημεία και αξιοθέατα που τα συναντάμε σε κάθε γωνιά της πόλης…είχαμε, λοιπόν, την ευκαιρία να «μοιραστούμε» με τους κατοίκους της και να απολαύσουμε την πόλη αυτή, που κουβαλάει μια ιστορία 23 αιώνων. Γιατί η Θεσσαλονίκη υπήρξε μητροπολιτικό κέντρο για τους Μακεδόνες, πρωτεύουσα τετραρχίας για τους Ρωμαίους, συμβασιλεύουσα για τους Βυζαντινούς, εμπορικό και οικονομικό κέντρο των Βαλκανίων κατά την Οθωμανική κυριαρχία και συμπρωτεύουσα του σύγχρονου Ελληνικού κράτους. Κάθε γειτονιά της Θεσσαλονίκης μοιάζει σαν αφιερωμένη σε όσους την κατέκτησαν, σε όσους την αποίκισαν αλλά και σε όσους φιλοξένησε σαν πρόσφυγες. Πολλά από τα αξιοθέατα της πόλης βρίσκονται εντός των ορίων των οχυρωματικών τειχών της και αρκετά από αυτά έχουν συμπεριληφθεί στον κατάλογο της UNESCO με τα Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς. Μόλις πέντε λεπτά από την ιστορική αυτή περιοχή, βρίσκεται η πλατεία Αριστοτέλους. Χτισμένη μετά τη μεγάλη πυρκαγιά με σχέδια του Ερνέστ Εμπράρ. Η χαρακτηριστική της αρχιτεκτονική και τα καταστήματα που φιλοξενούνται εκεί, αποτελούν το πιο κοσμοπολίτικο διάλειμμα από τις βόλτες στα αξιοθέατα και τα εμπορικά της Θεσσαλονίκης.

Η άφιξή μας στη Θεσσαλονίκη σήμανε και το ξεκίνημα της περιήγησή μας στην όμορφη πόλη. Ακολουθήσαμε το πρόγραμμα των «ανοιχτών μνημείων» και πολιτιστικών περιπατητικών διαδρομών για τη γνωριμία με τα μνημεία και τους αρχαιολογικούς χώρους της πόλης:  το πρόγραμμά μας  περιελάμβανε περιηγήσεις σε μνημεία και χώρους του ρωμαϊκού και βυζαντινού πολιτισμού: Ιστορικό-αρχαιολογικό περίπατο στο ιστορικό κέντρο της γοητευτικής συμπρωτεύουσας, πάλαι ποτέ συμβασιλεύουσας πόλης της Βυζαντινής αυτοκρατορίας, με στάσεις στα κυριότερα ιστορικά μνημεία της Νύφης του Θερμαϊκού όπως  ο Λευκός Πύργος, το Γαλεριανό Ανακτορικό Συγκρότημα με τη Ροτόντα, την Καμάρα (Αψίδα του Γαλερίου) ,το Ιπποδρόμιο, η Παναγία η Δεξιά, η Αγία Σοφία, η Αχειροποίητος, η πλατεία Αριστοτέλους με το άγαλμα του Ελευθερίου Βενιζέλου, η Παναγία Χαλκέων, η καταπληκτική βυζαντινή Μέση Οδός-Λεωφόρος στη στάση Μετρό Βενιζέλου, ο πολυχώρος του παλιού λιμανιού με το Μουσείο Φωτογραφίας στις αποθήκες και στα υπόλοιπα κτίρια βιομηχανικής αρχαιολογίας.

Ο θρησκευτικός χαρακτήρας της Θεσσαλονίκης και η εξαιρετικά σημαντική αρχιτεκτονική της, εμπλουτισμένη και με μνημειακές οικοδομές του Μεσοπολέμου, είναι εμφανής σε κάθε γωνιά της πόλης. Σημαντικά μνημεία της βυζαντινής περιόδου, ναούς και μοναστήρια συναντάμε σε όλο το κέντρο της Θεσσαλονίκης. Οι Ναοί του αγίου Δημητρίου, η Αγία Σοφία,  η Παναγία Χαλκέων, είναι μόνο μερικά από τα θρησκευτικά μνημεία που μαρτυρούν την πλούσια θρησκευτική παράδοση της Θεσσαλονίκης. Στην ανατολική πλευρά του κέντρου της πόλης βρίσκεται το Ανακτορικό συγκρότημα του Γαλέριου, μνημείο της Ρωμαϊκής εποχής. Η Ροτόντα, η Αψίδα του Γαλερίου – η γνωστή Καμάρα -, το Ανάκτορο και ο Ιππόδρομος βρίσκονται στην περιοχή γύρω από την πλατεία Ναυαρίνου, επί της οδού Δημητρίου Γούναρη.

Συνοδοί καθηγητές (Αμαλία Ηλιάδη, Φιλόλογος, Τσουμπέκου Σοφία , Αγγλικής Γλώσσας, Αναγνωστοπούλου Αθανασία, Μαθηματικός, Καμπλιώνη Αρετή, Φιλόλογος) και μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Τάξης του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων μαγευτήκαμε από μια σχετικά ηλιόλουστη και ζωντανή Θεσσαλονίκη: πραγματικά, ένα ζωντανό μουσείο ιστορίας του ρωμαϊκού και βυζαντινού πολιτισμού της πάλαι ποτέ συμβασιλεύουσας πόλης της Βυζαντινής αυτοκρατορίας, με στάσεις στα κυριότερα ιστορικά μνημεία της Νύφης του Θερμαϊκού, στα αρχαιολογικά κατάλοιπα της παλαιοχριστιανικής και βυζαντινής Θεσσαλονίκης των σταθμών του μετρό…
Το μεσημεριανό μας γεύμα και ο ελεύθερος χρόνος στο ιστορικό κέντρο της πόλης που μας βρήκε στο τέλος του να απολαμβάνουμε ένα υπέροχο  ηλιοβασίλεμα αντικρύζοντας τον Θερμαϊκό, ολοκλήρωσαν την ημερήσια παραμονή μας σε αυτή την πόλη-ποίημα, την πρωτεύουσα του Μακεδονικού Βορρά που τραγουδήθηκε και υμνήθηκε από πολλούς ποιητές και στιχουργούς με ανεπανάληπτο τρόπο!

.

Την Παρασκευή 8/12/2023 η Α’ τάξη του 9^ου Γυμνασίου Τρικάλων στo πλαίσιo των εκπαιδευτικών επισκέψεων υλοποίησε μονοήμερη εκδρομή στη Νύμφη του Θερμαϊκού, τη Θεσσαλονίκη.

Με την άφιξη μας στην Θεσσαλονίκη το πρώτο ιστορικό μνημείο που επισκεφτήκαμε ήταν ο Λευκός Πύργος. Ο Λευκός Πύργος στεγάζει την νέα μόνιμη έκθεση που αφορά την Θεσσαλονίκη από την εποχή της ίδρυσής της μέχρι τις μέρες μας. Στον 1^ο όροφο υπήρχαν διάφορες φωτογραφίες με την πόλη  και διάσπαρτα πολλά αποσυναρμολογημένα κομμάτια μωσαϊκών  και μέρη από κίονες της πόλης. Στον 2^ο όροφο ξεναγηθήκαμε μέσα από διακρατικούς πίνακες-υπολογιστές, στους οποίους μπορούσαμε να ενημερωθούμε για μνημεία της Θεσσαλονίκης με τις σημαντικότερες πληροφορίες γι’ αυτά. Συνεχίζοντας στον 3^ο όροφο υπήρχαν εικόνες με τους ανθρώπους που πρωτοκατοίκησαν στην περιοχή. Στον 4^ο όροφο το θέμα ήταν η οικονομία και το εμπόριο της πόλης και γι’ αυτό είχε νομίσματα και χάρτες που έδειχναν τα καράβια της πόλης για να μεταφέρουν αγγεία και  μέταλλα. Στον 5^ο όροφο προβλήθηκε μια
ταινία με εικόνες από την καλλιτεχνική ζωή της Θεσσαλονίκης και στον 6^ο
όροφο υπήρχαν ενθύμια που μπορούσες να αγοράσεις. Τέλος από τον εξώστη απολαύσαμε την πανοραμική θέα ατενίζοντας το βαθύ μπλε της θάλασσας.

Μετά επισκεφτήκαμε την Αψίδα του Γαλέριου, γνωστή και ως Καμάρα. Βρίσκεται στην πάνω πλευρά της Εγνατίας οδού και αποτελεί ένα από τα πιο γνωστά σημεία  συνάντησης κατοίκων και επισκεπτών της πόλης.

Ύστερα επισκεφτήκαμε τη Ροτόντα που είναι ένα θολωτό κυκλικό κτίσμα του 4^ου αιώνα. Μετά την απελευθέρωση της πόλης το 1912 αφιερώθηκε στον Άγιο Γεώργιο και συμπεριλαμβάνεται στα παλαιοχριστιανικά και βυζαντινά μνημεία της πόλης. Τέλος, δεν παραλείψαμε τον Ναό της Αγίας Σοφίας που κοσμείται από εικόνες και το τέμπλο είναι φτιαγμένο από μάρμαρο και έχει και χρυσές λεπτομέρειες.

Η εκδρομή μας έκλεισε με την επίσκεψή μας σε εμπορικό κέντρο, όπου γευματίσαμε και περάσαμε τον ελεύθερο χρόνο μας μέσα σε μια χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα γεμάτη από μουσική και ποικίλα χρώματα.

Η εκδρομή μας στη Θεσσαλονίκη ήταν από τις ωραιότερες που έχω βιώσει ως μαθήτρια και πιστεύω πως εκπλήρωσε όλους τους εκπαιδευτικούς στόχους στα πλαίσια των οποίων διοργανώθηκε. Αυτή μας η εκδρομή δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί εάν δεν είχαμε την αμέριστη συμπαράσταση και αρωγή της διευθύντριας του σχολείου μας, κας Ηλιάδη Αμαλίας, την οποία και ευχαριστούμε ολόθερμα. Επίσης θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την κ. Τσουμπέκου Σοφία (αγγλικής), διοργανώτρια και συνοδό της εκδρομής μας και στις συνοδούς καθηγήτριες κ. Καλαμαρά Ευαγγελία (φιλόλογο) και κ. Αναγνωστοπούλου Αθανασία (μαθηματικό). Ήταν μια πραγματικά αξέχαστη, χριστουγεννιάτικη και εκπαιδευτική εκδρομή, που θα την αναπολώ μέχρι να έρθει η επόμενη.

Ευαγγελία Ασπρούδη, μαθήτρια της Α’ Τάξης του τμήματος Α3.

.

Την Πέμπτη, 16-3-2023 και την Παρασκευή, 17-3-2023, πραγματοποιήθηκε διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Β’ τάξης στη Θεσσαλονίκη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από λίγο πιο κοντά τη συμπρωτεύουσα της χώρας μας και μέσα από τις επισκέψεις τους σε διάφορα σημεία ενδιαφέροντος της πόλης να αποκομίσουν νέες εμπειρίες και γνώσεις.

Την πρώτη ημέρα ξεκίνησαν την εκπαιδευτική τους επίσκεψη από τον αρχαιολογικό χώρο και το Μουσείο της Βεργίνας. Εκεί απόλαυσαν τα θαυμαστά έργα του χώρου και μέσα από την ξενάγηση απέκτησαν βιωματικά ενδιαφέρουσες γνώσεις σε σχέση με την ιστορία του τόπου μας.

Η δεύτερη επίσκεψή τους ήταν στο Μουσείο Ψευδαισθήσεων, έναν ιδιαίτερο χώρο που προσέφερε στα παιδιά γνώσεις και διασκεδαστικές εμπειρίες, τόσο μέσα από την ξενάγηση στον χώρο, όσο και μέσα από παιχνίδια και τρικ παρατηρητηκότητας.

Το απόγευμα οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την ατμόσφαιρα μιας “βαβέλας”, αφού η Θεσσαλονίκη προσφέρει τέτοιους χώρους για φαγητό και βόλτα.

Τη δεύτερη ημέρα, με την επίσκεψη των μαθητών στον Λευκό Πύργο, όπου και επισκέφθηκαν όλες τις εκθέσεις που λειτουργούν αυτή την εποχή στους ορόφους του Πύργου, θαύμασαν την υπέροχη θέα από την κορυφή του.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Πλανητάριο της Θεσσαλονίκης, όπου παρακολούθησαν δύο παραστάσεις, μία στο κοσμοθέατρο και μία στον χώρο του πλανηταρίου, ενώ ακολούθησε ξενάγηση των μαθητών σε δύο εκθέσεις του χώρου, και συγκεκριμένα την τεχνολογική έκθεση και έκθεση ιστορικών αυτοκινήτων.

Τέλος, ολοκλήρωσαν την επίσκεψή τους σε μεγάλο εμπορικό κέντρο που προκαλεί πάντα το ενδιαφέρον όλων.

Οι συνοδοί καθηγητές, κ. Ρίζος Σωτήριος, κ. Καμπλιώνη Αρετή, κ. Βαλκανιώτη Αθανασία και κ. Μπαϊραχτάρης Κωνστατνίνος συγχαίρουν πραγματικά όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την άψογη συμπεριφορά τους και τους εύχονται να πραγματοποιούν πάντα όμορφες εκδρομές και επισκέψεις, επιστρέφοντας με υπέροχες εμπειρίες και νέες γνώσεις.

Την Παρασκευή, 17-3-2023, πραγματοποιήθηκε μονοήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη. Οι μαθητές και μαθήτριες έκαναν περίπατο στην παραλία της Θεσσαλονίκης, επισκέφθηκαν τον Λευκό Πύργο, το Πλανητάριο, το Μουσείο Ψευδαισθήσεων, καθώς και μεγάλο εμπορικό κέντρο της πόλης.

Συνοδοί καθηγητές ήταν η κ. Ντάνα Ειρήνη, η κ. Γαρδίκα Μαρία, η κ. Καλαμαρά Ευαγγαλία και η κ. Ζάρα Αγορίτσα. Οι εντυπώσεις και οι νέες εμπειρίες, ειδικά για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ τάξης, ήταν εξαιρετικές!

Την Παρασκευή, 4-11-2022, οι τρεις τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν μονοήμερη εκπαιδευτική εκδρομή.

Συγκεκριμένα, η Α’ τάξη επισκέφθηκε την πόλη του Βόλου, με συνοδούς τον κ. Μπουλογεώργο Στέφανο, την κ. Τριμίντζιου Αναστασία, την κ. Καλαμαρά Ευαγγελία, την κ. Ζάρα Αγορίτσα και τον κ. Σιγάλα Σταμάτη. Εκεί επισκέφθηκαν το Αθανασάκειον Αρχαιολογικό Μουσείο, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, όπου παρακολούθησαν διάλεξη με θέμα: “Τσέλιγκες και Σαρακατσαναίοι – Ήθη και Έθιμα”, έκαναν περίπατο στο ιστορικό κέντρο και στην παραλία του Βόλου και τέλος επισκέφθηκαν εμπορικό κέντρο της Λάρισας.

Ακολουθούν φωτογραφίες της Α’ τάξης:

Η Β’ τάξη επισκέφθηκε την πόλη των Ιωαννίνων, με συνοδούς την κ. Γαρδίκα Μαρία, την κ. Παπαϊωάννου Ευαγγελία, τον κ. Ευαγγελακόπουλο Κωνσταντίνο και τον κ. Γαλάνη Δημήτριο. Τα μέρη που επισκέφθηκαν ήταν το Μουσείο Βρέλλη, το Σπήλαιο του Περάματος, το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, το Κάστρο της πόλης και έκαναν βόλτα στο ιστορικό κέντρο και στην λίμνη των Ιωαννίνων.

Ακολουθούν φωτογραφίες της Β’ τάξης:

Η Γ’ τάξη επισκέφθηκε τη Θεσσαλονίκη, με συνοδούς τον κ. Ρίζο Σωτήριο, την κ. Τόγια Ευαγγελία, την κ. Βαλκανιώτη Αθανασία και την κ. Ντάνα Ειρήνη. Εκεί επισκέφθηκαν την εκκλησία του Αγίου Δημητρίου και τις κατακόμβες, το ΑΠΘ, το Μουσείο του Λευκού Πύργου, το Μουσείο Ψευδαισθήσεων στα Λαδάδικα, την Πλατεία Αριστοτέλους και έκαναν βόλτα στο ιστορικό κέντρο και στην παραλία της Θεσσαλονίκης.

Ακολουθούν φωτογραφίες της Γ’ τάξης:

Ο Διευθυντής του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων, κ. Λιάκου Αριστείδης, και οι συνοδοί καθηγητές συγχαίρουν όλους τους συμμετέχοντες μαθητές για την άψογη συμπεριφορά τους και στις τρεις εκδρομές και εύχονται να πραγματοποιούνται πάντα τέτοιες όμορφες και εποικοδομητικές δράσεις.