Την Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου, οι μαθητές του 9^ου Γυμνασίου Τρικάλων, είχαμε την ιδιαίτερη τιμή να παραστούμε στην δράση Φιλαναγνωσίας που διοργάνωσε το σχολείο μας, με πρωταγωνιστή την διακεκριμένη συγγραφέα, κ. Ευαγγελία Μινάρδου. Όλοι οι μαθητές είχαμε προετοιμαστεί ενδελεχώς με την ανάγνωση επιλεγμένων αποσπασμάτων από το έργο της “Φωτεινές Γραφές” σε συνεργασία φυσικά με τους υπεύθυνους καθηγητές. Φυσικά, ήμασταν γεμάτοι ερωτήματα και ανυπομονησία να γνωρίσουμε από κοντά τη δημιουργό των αισθαντικών ιστοριών που μας είχαν αγγίξει και προσδοκούσαμε με μεγάλο ενδιαφέρον να εμβαθύνουμε στον πλούτο της λογοτεχνικής της σκέψης.

Η κ. Μινάρδου ήταν ιδιαίτερα προσιτή και ευγενική. Από την πρώτη στιγμή δημιούργησε μια ζεστή ατμόσφαιρα. Κατά τη διάρκεια της δράσης, η κ. Μινάρδου παρουσίασε με επιμέλεια την προσωπική και επαγγελματική της πορεία, αποκαλύπτοντας τις ποικίλες εμπειρίες και προκλήσεις που την διαμόρφωσαν ως συγγραφέα. Ήταν πραγματικά ενδιαφέρον να ακούσουμε πώς γεννήθηκε η ιδέα για το βιβλίο της και πώς η ίδια αντλεί έμπνευση από την καθημερινότητα και τα συναισθήματα των ανθρώπων. Εντυπωσιάστηκα από την ακρίβεια και τη σαφήνεια με τις οποίες αναλύθηκαν τα λογοτεχνικά και πνευματικά ζητήματα, γεγονός που με ενέπνευσε και με ενθάρρυνε να εμβαθύνω περαιτέρω στις δικές μου αναζητήσεις στον χώρο της γνώσης.

Οι διαδραστικές ερωτήσεις που υποβλήθηκαν από τους συμμαθητές μου και οι απαντήσεις της κ. Μινάρδου, οι οποίες χαρακτηρίστηκαν από διαφωτισμένη σοφία και ευρύ πνεύμα, με ώθησαν να σκεφτώ βαθύτερα για το ρόλο της λογοτεχνίας ως μέσο αυτοέκφρασης και πνευματικής ανάπτυξης. Ρωτήσαμε για τους χαρακτήρες του βιβλίου, για το αν κάποιες ιστορίες βασίζονται σε πραγματικά γεγονότα, αλλά και για το πώς είναι η ζωή ενός συγγραφέα. Εκείνη απάντησε με ειλικρίνεια και ενθουσιασμό, ενθαρρύνοντάς μας να διαβάζουμε, να γράφουμε, αν αυτό είναι κάτι που μας εκφράζει προσωπικά και μας εμπνέει, και – πάνω απ’ όλα – να σκεφτόμαστε ελεύθερα και δημιουργικά. Η εκδήλωση αυτή αποτέλεσε για εμένα καταλυτικό παράγοντα, καθώς ανέδειξε την αξία της συνεχούς μάθησης και της εμβάθυνσης στη λογοτεχνική τέχνη.

Αυτό που μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ήταν το πάθος της για τη συγγραφή και η αγάπη της για τα βιβλία. Μέσα από τη συζήτηση μαζί της, επιβεβαίωσα τη σκέψη μου, πως το γράψιμο δεν είναι απλώς μια τέχνη, αλλά ένας τρόπος να εκφράζεις τα συναισθήματά σου, να ταξιδεύεις σε κόσμους μαγικούς και να εμπνέεις τους άλλους.

Εξίσου σημαντική ήταν η αίσθηση κοινότητας που επικρατούσε, ενισχύοντας την πίστη μου στην ικανότητα του γραπτού λόγου να ενώνει και να εμπνέει. Ιδιαίτερα για μαθητές όπως και εγώ, για τους οποίους  η λογοτεχνία και το γράψιμο είναι κομμάτι της προσωπικής μας ζωής, η συνάντηση αυτή εκτός από πηγή έμπνευσης, αποτέλεσε μια συνομιλία κατά την οποία μπορούσαμε να εκφράσουμε προσωπικές μας απορίες και εμπειρίες και, κυρίως, να νιώσουμε μεγάλη ταύτιση.  

Η εμπειρία αυτή θα με συνοδεύει καθ’ όλη τη διάρκεια της μαθησιακής μου πορείας, αποτελώντας πηγή έμπνευσης για τις μελλοντικές μου αναζητήσεις στον χώρο της λογοτεχνίας και της δημιουργικής γραφής.

Φυσικά, αυτή η δράση δεν θα μπορούσε να έχει πραγματοποιηθεί χωρίς την αμέριστη αρωγή της Διευθύντριας μας κα. Ηλιάδη Αμαλίας καθώς και τους υπεύθυνους καθηγητές. Θα ήθελα, εκ μέρους όλης της μαθητικής κοινότητας του σχολείου μου αλλά και προσωπικά, να ευχαριστήσω την κα. Ευαγγελία Μινάρδου- Αδάμου για την αξέχαστη και υπέροχη αυτή βιωματική εμπειρία.

                       Στελλίνα Γιαννούλα, μαθήτρια Γ΄ Τάξης του 9^ου Γυμνασίου Τρικάλων

Μπορείτε να παρακολουθήσετε αποσπάσματα από τη δράση σε σχετικά βίντεο στο YouTube: Βίντεο 1, Βίντεo 2, Βίντεο 3, Βίντεο 4

Μια ξεχωριστή εκδήλωση έλαβε χώρα στο σχολείο μας, το 9^ο  Γυμνάσιο Τρικάλων, την Παρασκευή 21/2/2025. Στο πλαίσιο των δράσεων για την προώθηση της Φιλαναγνωσίας των μαθητών μας και με την ευκαιρία της ανασυγκρότησης της σχολικής μας βιβλιοθήκης, προσκαλέσαμε την φιλόλογο και συγγραφέα Ευαγγελία Μινάρδου-Αδάμου, η οποία με χαρά ανταποκρίθηκε και μας τίμησε με την παρουσία της. Η εν λόγω Δράση Φιλαναγνωσίας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας. Στη συνάντηση με την συγγραφέα έγινε παρουσίαση του συνόλου του συγγραφικού έργου της (με σύντομη αναφορά στο βιογραφικό της) με έμφαση στο τελευταίο της εικονοβιβλίο. Κατόπιν, μαθητές και μαθήτριες της υπέβαλαν ερωτήσεις για την τέχνη της συγγραφής, τις εμπνεύσεις της, τις θεματικές κατευθύνσεις των βιβλίων της, τον τρόπο γραφής της , την σημασία τη ανάγνωσης κ.λ.π). Συμμετείχαν επιλεγμένοι μαθητές/τριες από κάθε τάξη με τους φιλολόγους τους.

Με τη συγγραφέα συζητήσαμε για τη λογοτεχνία γενικότερα και για τα βιβλία της ειδικότερα, και ιδιαίτερα για το τελευταίο βιβλίο της «Φωτεινές Γραφές» αποσπάσματα  του οποίου είχαν διαβάσει και επεξεργαστεί τα παιδιά με τους φιλολόγους τους, κ. Ρίζο Σωτήριο, κ. Τόγια Ευαγγελία, κ. Καμπλιώνη Αρετή, κ. Καλαμαρά Ευαγγελία, οι οποίοι συμμετείχαν στην δράση Φιλαναγνωσίας, την οποία οργάνωσε και συντόνισε η Δ/ντρια του σχολείου κ. Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογος-ιστορικός.

Το βιβλίο της κ. Μινάρδου περιλαμβάνει λογοτεχνήματα όπου το βιωματικό μετασχηματίζεται σε συλλογικό και πανανθρώπινο και το τοπικό σε υπερτοπικό και παγκόσμιο. Κείμενα προβληματισμού, που αντικρίζουν την αλήθεια της ζωής κατάματα, που σχολιάζουν τα φαινόμενα μιας εποχής σε κρίση, αλλά και συνομιλούν δημιουργικά με τον πολιτισμό, την Ιστορία, την πίστη, την παράδοση, την ομορφιά, τη χαρά της ζωής. Φωτεινές γραφές, στραμμένες σαν τα ηλιοτρόπια προς το φως της αισιοδοξίας, της αγάπης, της ελπίδας, που τόσο έχουμε ανάγκη.
Για ένα έργο που αποτελεί μια ωδή στη ζωή και συνιστάται ως αντίδοτο στη σκληρή πραγματικότητα. Στα 121 λογοτεχνικά κείμενα του βιβλίου συναντάμε κείμενα προβληματισμού και μαρτυρίες για τα σημεία των καιρών, την πανδημία, τις γυναικοκτονίες, τη βία, τις πυρκαγιές, τις πλημμύρες, τον πόλεμο, τα δεινά που μαστίζουν την ανθρωπότητα. Αυτά που κυριαρχούν όμως, μας χορταίνουν με την αθωότητα, τη μητρότητα, τη φιλία, την αγάπη, το ταξίδι, τη γιορτή, το χαμόγελο, τη χαρά και το φως! Παράλληλα, υπάρχουν και κείμενα εμπνευσμένα από προσωπικά της βιώματα και από δύο αγαπημένους τόπους-κοιτίδες της ύπαρξής της, όπως η ίδια λέει, την Τήνο και τα Τρίκαλα.
Η ιδιαιτερότητα, όμως, αυτού του έργου είναι πως τα κείμενα συνομιλούν δημιουργικά με τις εικόνες που τα συνοδεύουν, ιδωμένες όχι τόσο από την καλλιτεχνική και αισθητική τους πλευρά όσο από τη σημειολογική τους διάσταση και τη σύνδεσή τους με το θέμα του κάθε κειμένου. Με λόγο συχνά συμβολικό και ενίοτε ποιητικό, με ρεαλισμό αλλά και λυρισμό, η συγγραφέας εστιάζει σε απλές, καθημερινές στιγμές της ζωής, που κατά κανόνα τις προσπερνάμε και τις αγνοούμε.

Η συγγραφέας προσέγγισε τους μαθητές με πολλή αγάπη και κέρδισε τη συμπάθεια και την  προσοχή τους από την πρώτη στιγμή! Ενθουσιώδης και χειμαρρώδης στον λόγο της, τους μετέφερε το πάθος της για τη ζωή και για τη λογοτεχνία και τους έκανε κοινωνούς των ιδεών και των συναισθημάτων της. Τα παιδιά την περιέβαλαν με έντονο ενδιαφέρον και άκουσαν με προσήλωση και θαυμασμό τα λεγόμενά της! Ακολούθησε μια πολύ όμορφη  συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές έκαναν εύστοχα σχόλια και έθεσαν ενδιαφέρουσες ερωτήσεις σχετικά με τη συγγραφή, τη σχέση της λογοτεχνίας με τη ζωή, τις πηγές έμπνευσης και τον τρόπο γραφής της συγγραφέως, τους συμβολισμούς και τα μηνύματα του έργου της, και πολλές άλλες. Γενικά, τα παιδιά βίωσαν σε όλες της τις διαστάσεις, μια  διαφορετική και πολύτιμη εμπειρία ψυχικής και πνευματικής μέθεξης που τους άφησε μια ανθρώπινη  αίσθηση επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, διαδραστικής συνέργειας.

Τη συγγραφέα ευχαρίστησε θερμά  η Δ/ντρια του σχολείου, κ. Ηλιάδη Αμαλία, Φιλόλογος-Ιστορικός, η οποία παρέλαβε και το αντίτυπο του βιβλίου «Φωτεινές Γραφές» που προσέφερε η κ. Μινάρδου ως «αντίδωρο» στη σχολική βιβλιοθήκη για την πρόσκληση και τη φιλοξενία. Παράλληλα χάρισε στην κ. Μινάρδου δύο δικά της βιβλία με τίτλους: «Η φωνή της σιωπής: Ποιήματα» & «Οι βίοι των Αγίων της βυζαντινής περιόδου ως ιστορικές πηγές: Σημειώσεις και παρατηρήσεις για τα βυζαντινά αγιολογικά κείμενα της μέσης περιόδου: 7ος-10ος αιώνας»

Μπορείτε να παρακολουθήσετε αποσπάσματα από τη δράση σε σχετικά βίντεο στο YouTube: Βίντεο 1, Βίντεo 2, Βίντεο 3, Βίντεο 4

Ευχαριστούμε από καρδιάς την κ. Μινάρδου για την πολύτιμη παρουσία και προσφορά της, και συγχαίρουμε τα παιδιά μας για τη συμπεριφορά, το ήθος και το φως που εξέπεμψαν!!! Είθε στο σχολείο μας αυτή να  είναι η αρχή και για άλλες τέτοιες όμορφες και ουσιαστικές, δημιουργικές συναντήσεις! Έτσι, δημιουργούμε από κοινού μια πιο ελπιδοφόρα προοπτική για το μέλλον της παιδείας μας και του πολιτισμού μας!

Η συντονίστρια-υπεύθυνη καθηγήτρια της δράσης Φιλαναγνωσίας
Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια 9^ου Γυμνασίου Τρικάλων