Στις 10-10-2025 και στις 24-10-2025, ημέρα Παρασκευή, έλαβαν χώρα στο σχολείο μας οι εκλογές για τα πενταμελή συμβούλια και για το δεκαπενταμελές αντίστοιχα, για το σχολικό έτος 2025-2026. Υπεύθυνος καθηγητής για τη διεξαγωγή ήταν ο κ. Κορδέας Αντώνιος (Κοινωνικών Επιστημών).
Γράφει η Αμαλία Κ. Ηλιάδη, Φιλόλογος–Ιστορικός, Δ/ντρια 9ου Γυμνασίου Τρικάλων
Η Β’ Τάξη του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων, πραγματοποίησε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στα Γιάννενα την 17η- 10- 2025, ημέρα Παρασκευή με συνοδούς καθηγήτριες τις: κ. Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογο-ιστορικό, Δ/ντρια και αρχηγό της εκδρομής, κ. Τριμίντζιου Αναστασία, Μουσικό και κ. Καμπλιώνη Αρετή , φιλόλογο. Το άτυπο/εναλλακτικό μάθημα της Ιστορίας με το οποίο συνδέθηκε, επιστημονικά και παιδαγωγικά, η εκπαιδευτική μας περιήγηση στα Γιάννενα είχε σχέση με τα Μουσεία, τη φύση και τον πολιτισμό της περιοχής τους. Αποτέλεσε γνωριμία με την Ιστορία των Ιωαννίνων, μέσα από Μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους, αξιοθέατα, για την Β΄ Τάξη του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων: Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων, Ακρόπολη Ίτς -Καλέ και Κάστρο Ιωαννίνων, ερείπια Σεραγιού Αλή-πασά, Βυζαντινό Μουσείο, Θησαυροφυλάκιο, Οθωμανικά τεμένη και κενοτάφιο Αλή-Πασά, Παλιά Μαγειρεία και Πυριτιδαποθήκη, Μουσείο Αργυροτεχνίας στους προμαχώνες, Ιστορικό Κέντρο, αρχαία, βυζαντινά, οθωμανικά και νεότερα τοπόσημα-πολύτιμα μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς.
Αναχωρήσαμε την Παρασκευή, 17-10- 2025 για την πόλη των Ιωαννίνων. Η άφιξή και η παραμονή μας στα Γιάννενα περιλάμβανε περιήγηση στο Κάστρο, περιήγηση και ξενάγηση στο Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων, στο μουσείο Αργυροτεχνίας, φωτογράφιση της παλιάς πόλης, των ιστορικών της κτιρίων και της παραλιμνίου περιοχής, κοσμημάτων τέχνης και πολιτισμού!
Η ζωντανή καστροπολιτεία έμοιαζε με σκηνικό από άλλη εποχή, παραδοσιακά κτίρια και αναπάντεχες χρωματιστές πινελιές, ιδιαίτερα καφέ αλλά και σημαντικά μουσεία. Έξω από τα τείχη, περπατήσαμε στον παραλίμνιο δρόμο, απολαμβάνοντας τα καραβάκια που γλιστρούσαν αθόρυβα στα νερά.. Περιηγούμενοι στους ιστορικούς λόφους των Ιωαννίνων και στο κάστρο του Ιτς Καλέ που περιέχει το Φετιχιέ Τζαμί, τον τάφο του Αλή Πασά και το Βυζαντινό Μουσείο όπως και την αίθουσα έκθεσης Αργυροχρυσοχοΐας, θυμηθήκαμε τους στίχους του Μιχάλη Γκανά για τα Γυάλινα Γιάννινα και τα Μαλαματένια…πότε βροχερά, πότε ηλιόλουστα, αλλά πάντοτε γραφικά, ρομαντικά, πανέμορφα.
Το Βυζαντινό Μουσείο που θαυμάσαμε για την επιβλητική, παραδοσιακή αρχιτεκτονική του, εξωτερική και εσωτερική δομή, στεγάζεται σε κτίριο που ανοικοδομήθηκε στα ερείπια του σεραγιού του Αλή -Πασά και καταστράφηκε ολοκληρωτικά αργότερα από πυρκαγιά. Το Μουσείο εγκαινιάστηκε το 1995 με σκοπό να διαφυλάξει τα ευρήματα της ευρύτερης περιοχής της Ηπείρου, που χρονολογικά καλύπτουν την παλαιοχριστιανική, βυζαντινή και μεταβυζαντινή περίοδο. Επίσης, εκτός από την έκθεση των συλλογών του, αποτελεί και πολιτιστικό κέντρο, αφού φιλοξενεί μουσικές και θεατρικές εκδηλώσεις, περιοδικές εκθέσεις. Στις συλλογές του περιλαμβάνονται παλαιοχριστιανικά και βυζαντινά γλυπτά, ευρήματα από την Άρτα, κεραμικά, βιβλία, χριστιανικές εικόνες και αξιόλογη συλλογή αργυροχρυσοχοΐας.
Θαυμάσαμε επίσης μέσα στην φθινοπωρινή φύση τον ερειπιώνα του κάστρου, απολαμβάνοντας τα γοητευτικά αισθητικά του χαρακτηριστικά. Και καταλήγοντας στην παλιά αγορά και στο εμπορικό κέντρο όπου συνυπήρχαν, για πολλά χρόνια, οι τρεις θρησκευτικές εθνότητες της πόλης, Χριστιανοί, Εβραίοι και Μουσουλμάνοι πήραμε αρχιτεκτονικά και πολιτιστικά μαθήματα βιωμένης αυτοκρατορικής πολυπολιτισμικότητας.
Στο ιστορικό κέντρο που εκτείνεται περιμετρικά του κάστρου και διεκδικεί έντονα τη θέση του στην καθημερινότητα της πόλης, με νέα αγαπημένα σημεία να ξεφυτρώνουν σε στοές και διατηρητέα κτίρια, ανηφορίσαμε την «ασημένια» οδό Αβέρωφ προς το σύγχρονο κέντρο και περνώντας το Ρολόι στην κεντρική πλατεία, καταλήξαμε σε παραδοσιακές ταβέρνες, μοντέρνα εστιατόρια και, βέβαια, τα πολυάριθμα τσιπουράδικα που συνθέτουν το γευστικό τοπίο της πόλης. Δοκιμάσαμε παραδοσιακές ηπειρώτικες πίτες και γιαννιώτικο μπακλαβά στα καφέ-ζαχαροπλαστεία της πόλης και ενωθήκαμε με τον φοιτητόκοσμο, που χαρίζει στην πόλη το νεανικό της παλμό.
Τα Γιάννενα μας άφησαν την αίσθηση μιας μικρογραφίας επαρχιώτικης Οθωμανικής Κωνσταντινούπολης της ακμάζουσας Ηπείρου και μας έπεισαν, με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο, για τις ποικίλες όψεις της Ιστορίας της περιοχής.
Η απογευματινή βόλτα στην κεντρική περιοχή της λίμνης και το καταλάγιασμα της έντασης και του δημιουργικού ξαφνιάσματος από την εξάσκηση της παρατηρητικότητάς μας στη λήψη φωτογραφιών ποικίλων οπτικών γωνιών και εκφάνσεων τοπίων, αστικών και φυσικών, αναχωρήσαμε γεμάτοι θεσπέσιες εικόνες για τα Τρίκαλα, αφού όλοι οι στόχοι, όλες οι τοποθεσίες της εκπαιδευτικής μας εκδρομής «ενσαρκώθηκαν» με αντίστοιχες στάσεις και περιηγήσεις, οι οποίες λειτούργησαν ως μέσα μάθησης από το διαδίκτυο που τις πρωτοσυναντήσαμε, στη βιωμένη ταξιδιωτική εμπειρία. Γιατί οι εκπαιδευτικές εκδρομές ως ευκαιρίες αξιοποίησης των άτυπων σχολικών πρακτικών στο πλαίσιο του πολιτισμικού, γλωσσικού και ψηφιακού γραμματισμού μπορούν να προσφέρουν «νοστιμιά» και μια άλλου είδους κοινωνικότητα στη σχολική καθημερινότητα.
9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΑΩΝ: Μαθητική πένα, Κείμενο εντυπώσεων εκπαιδευτικής
εκδρομής:
“Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου πήγαμε ημερήσια εκδρομή με το σχολείο στα
Γιάννενα. Ο καιρός δεν ήταν και τόσο καλός διότι από το πρωί έβρεχε,
κάτι πολύ συνηθισμένο για την πόλη των Ιωαννίνων. Παρ’ όλα αυτά
περάσαμε πολύ ωραία. Μόλις φτάσαμε, αρχίσαμε να πηγαίνουμε στα
μουσεία. Συνολικά πήγαμε σε επτά μουσεία! Μου άρεσε πολύ το
Αρχαιολογικό Μουσείο, που βρίσκεται στον λόφο Λιθαρίτσια, στο κέντρο
της πόλης. Μέσα στις 7 αίθουσες του και τον κεντρικό διάδρομό του
ξετυλίγεται η ιστορία και ο πολιτισμός της Ηπείρου με τις
ιδιαιτερότητες του από τους κυνηγούς της εποχής του παγετώνα πριν από
τουλάχιστον 200.000 χρόνια έως τη δύση της ρωμαιοκρατίας από τον 3-4
αιώνα, της σύγχρονης εποχής αλλά και το Βυζαντινό που περιέχει
συλλογές παλαιοχριστιανικών και βυζαντινών γλυπτών, ευρήματα ανασκαφών
από την Άρτα, αγγεία, χειρόγραφα κι πρώιμες εκδόσεις έντυπων βιβλίων,
μεταβυζαντινές εικόνες, ασημένια αντικείμενα, εικόνες και πράγματα από
παλιές εκκλησίες.
Επισκεφθήκαμε και το κάστρο των Ιωαννίνων, με τη μακραίωνη ιστορία
και τα σημαντικά μνημεία του. Πρόκειται για το παλιότερο βυζαντινό
κάστρο που κατοικείται αδιάκοπτα μέχρι σήμερα στην Ελλάδα. Ουσιαστικά
είναι μια πόλη μέσα στην πόλη, ένας λαβύρινθος από δρομάκια όπου θα
βρεις κτίρια και μουσεία και φυσικά καφέ ,παραδοσιακές ταβέρνες,
μαγαζιά με αναμνηστικά και σπίτια με παραδοσιακή αρχιτεκτονική.
Μετά κάναμε μια ωραία βόλτα μέσα στην πόλη. Περπατήσαμε στα στενά
δρομάκια, είδαμε τη λίμνη Παμβώτιδα και βγάλαμε πολλές φωτογραφίες
όλοι μαζί. Παρόλο που έβρεχε λίγο, δεν μας χάλασε τη διάθεση. Ο χρόνος
πέρασε πολύ γρήγορα γιατί διασκεδάσαμε και γελάσαμε πολύ.
Ήταν μια υπέροχη εκδρομή και θα τη θυμάμαι για πολύ καιρό!”
Εμμανουέλα Στρατάκη, Μαθήτρια Β’ Τάξης 9ου Γυμνασίου Τρικάλων
Για ακόμη μία χρονιά, οι μαθητές της Γ’ τάξης του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια εξαιρετική τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, την ιστορική πρωτεύουσα της χώρας μας και λίκνο της Δημοκρατίας. Το ταξίδι πραγματοποιήθηκε από τις 16 έως τις 18 Οκτωβρίου 2025 και άφησε σε όλους ανεξίτηλες εντυπώσεις και πολύτιμες εμπειρίες.
Η πρώτη ημέρα της εκδρομής ξεκίνησε με μια βιωματική περιήγηση στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας, υπό την καθοδήγηση της φιλολόγου κας Ευαγγελίας Τόγια. Η διαδρομή περιλάμβανε σημαντικά αρχαιολογικά και πολιτιστικά μνημεία, όπως η Πύλη του Αδριανού και οι Στύλοι του Ολυμπίου Διός, ενώ ακολούθησε ανάβαση στο επιβλητικό Παναθηναϊκό Στάδιο, το γνωστό Καλλιμάρμαρο, όπου οι μαθητές θαύμασαν από κοντά τη μεγαλοπρέπεια ενός χώρου που φιλοξένησε τους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες.
Στη συνέχεια, το πρόγραμμα περιλάμβανε στάσεις στο Ζάππειο Μέγαρο, το Προεδρικό Μέγαρο και το Μέγαρο Μαξίμου, με την ομάδα να διασχίζει τον καταπράσινο Εθνικό Κήπο και να καταλήγει στην Πλατεία Συντάγματος.
Εκεί, μετά από ένα σύντομο διάλειμμα, ακολούθησε η κορυφαία στιγμή της ημέρας: η επίσκεψη στο Ελληνικό Κοινοβούλιο. Οι μαθητές, αφού απόλαυσαν την αλλαγή φρουράς των Ευζώνων, ξεναγήθηκαν στο εσωτερικό του ιστορικού κτηρίου της Βουλής, και παρακολούθησαν από το θεωρείο ζωντανή συνεδρίαση της Ολομέλειας, με ομιλίες του Πρωθυπουργού και του αρχηγού της αξιωματικής αντιπολίτευσης. Ήταν μια μοναδική ευκαιρία να βιώσουν τον τρόπο λειτουργίας της Δημοκρατίας στην πράξη.
Το βράδυ έκλεισε με ανάλαφρη διάθεση και πολύ γέλιο, καθώς οι μαθητές και οι καθηγητές παρακολούθησαν μια απολαυστική θεατρική κωμωδία, προσθέτοντας ακόμα μια αξέχαστη στιγμή στο πρόγραμμα της εκδρομής.
Η δεύτερη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην Αρχαία Αθήνα. Οι μαθητές ανέβηκαν στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης, περιηγήθηκαν στο Ηρώδειο και στο Θέατρο του Διονύσου, και εντυπωσιάστηκαν από την ξενάγηση στα σπουδαία αυτά μνημεία της αρχαιότητας. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε στο εντυπωσιακό Μουσείο της Ακρόπολης, όπου οι μαθητές, με την καθοδήγηση ξεναγού, θαύμασαν από κοντά αρχαιολογικά εκθέματα ανεκτίμητης αξίας.
Το μεσημέρι ακολούθησε περίπατος στην Πλάκα και στο Μοναστηράκι, με τους μαθητές να απολαμβάνουν τη γραφικότητα και την αυθεντικότητα των ιστορικών αυτών γειτονιών. Το βράδυ, η ομάδα διασκέδασε με ζωντανή μουσική, χορό και τραγούδι, κλείνοντας ιδανικά τη μέρα.
Η τελευταία ημέρα ξεκίνησε με επίσκεψη στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, έναν σύγχρονο πολυχώρο πολιτισμού και γνώσης. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τη μοντέρνα αρχιτεκτονική, τις εγκαταστάσεις και τη σύγχρονη βιβλιοθήκη του Κέντρου. Στη συνέχεια, η περιήγηση συνεχίστηκε με επίσκεψη στο Θωρηκτό Αβέρωφ, ένα πλωτό μουσείο-σύμβολο της ελληνικής ναυτικής ιστορίας, καθώς και στη Μαρίνα του Φλοίσβου.
Πριν την αναχώρηση για την επιστροφή στα Τρίκαλα, οι μαθητές είχαν χρόνο για ξεκούραση και αναμνηστικές αγορές σε εμπορικό κέντρο του Αμαρουσίου.
Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη συνδύασε αρμονικά τη μάθηση με τη διασκέδαση, προσφέροντας στους μαθητές τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με την ιστορία, τον πολιτισμό και τους θεσμούς της πατρίδας μας με έναν άμεσο και βιωματικό τρόπο.
Η Διευθύντρια του σχολείου, κα Αμαλία Ηλιάδη, καθώς και οι συνοδοί καθηγήτριες – κα Ευαγγελία Τόγια (Φιλόλογος), κα Μαρία Γαρδίκα (Φυσικός) και κα Αθανασία Βαλκανιώτη (Γερμανικής Γλώσσας) – εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για την άψογη συμπεριφορά και τη συμμετοχή των μαθητών, ευχόμενες να έχουν πάντοτε τέτοιες εποικοδομητικές εμπειρίες που διευρύνουν τους ορίζοντές τους και ενισχύουν την αγάπη τους για τη γνώση και τον πολιτισμό.
Την Τετάρτη, 15 Οκτωβρίου 2025, η Διευθύντρια του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων, κ. Ηλιάδη Αμαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων υποδέχτηκαν στον χώρο του σχολείου τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α’ Τάξης, προκειμένου να τους ενημερώσουν για θέματα που σχετίζονται με:
Η συμμετοχή των γονέων-κηδεμόνων ήταν ιδιαίτερα μεγάλη, γεγονός που ανέδειξε το ενδιαφέρον και την αγαστή πρόθεσή τους για συνεργασία με το σχολείο.
Κατά την ευσύνοπτη και περιεκτική εισήγησή της, η Διευθύντρια παρουσίασε το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τη φοίτηση και τη λειτουργία του σχολείου, δίνοντας έμφαση στα σημεία που αφορούν άμεσα τη σχολική ζωή των μαθητών.
Μετά την ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, η οποία αφορούσε στα γνωστικά αντικείμενα του καθενός, ακολούθησε ένας ουσιαστικός και εποικοδομητικός διάλογος, κατά τον οποίο διατυπώθηκαν παιδαγωγικοί προβληματισμοί, ανταλλάχθηκαν απόψεις και εκφράστηκε ομόφωνα διάθεση συνεργασίας από όλες τις πλευρές.
Η Διεύθυνση και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θεωρούν τη συνεργασία με τους γονείς και κηδεμόνες βασική προτεραιότητα, με στόχο πάντα την πρόοδο και την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών μας.
Θέμα: «Ειδώλια στην Αρχαιότητα – Πήλινες μορφές και η συντήρησή τους»
Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές της Β΄ τάξης επισκέφτηκαν το Δίδυμο Οθωμανικό Λουτρό στο πλαίσιο του εορτασμού των Ευρωπαϊκών Ημερών Συντήρησης 2025. Τους μαθητές συνόδευσαν η Διευθύντρια του σχολείου κ. Ηλιάδη Αμαλία και η φιλόλογος του Τμήματος Ένταξης κ. Διαμαντή Αριάδνη.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με πήλινα ειδώλια της Αρχαϊκής και της Ελληνιστικής περιόδου, γνωρίζοντας τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις λεπτομέρειες κάθε εποχής. Μέσα από προβολή σε προτζέκτορα, οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους της Εφορείας Αρχαιοτήτων για προϊστορικά ανθρωπόμορφα ειδώλια που παριστάνουν ανθρώπους και θεότητες, για τις γυναικείες μορφές σε θρόνο, τα ζωόμορφα ειδώλια, καθώς και για τις λεπτομέρειες των χρωμάτων και των χαρακτηριστικών των μορφών.
Επιπλέον, έμαθαν για την παραγωγή πήλινων ειδωλίων, με τον πηλό να αποτελεί ένα από τα βασικά υλικά της αρχαιότητας. Ενημερώθηκαν για τη χρήση της μήτρας απότον 7ο αιώνα π.Χ., τεχνική που επέτρεψε τη μαζικότερη παραγωγή ειδωλίων, καθώς και για τις μεθόδους διακόσμησης που εφαρμόζονταν πριν και μετά το ψήσιμο του πηλού.
Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις διαδικασίες συντήρησης πήλινων ειδωλίων, όπως το στάδιο καθαρισμού με απιονισμένο νερό, η τοποθέτηση και ομαδοποίηση των θραυσμάτων στο εργαστήριο ανάλογα με το χρώμα και το σχήμα τους, καθώς και η προσεκτική συγκόλλησή τους με ειδικά, αναστρέψιμα υλικά — διαδικασία που απαιτεί ακρίβεια και εξειδίκευση ώστε να αποκατασταθεί το αντικείμενο χωρίς να αλλοιωθεί.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στους χώρους του Δίδυμου Οθωμανικού Λουτρού, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν από την αρμόδια αρχαιολόγο για τον τρόπο λειτουργίας των λουτρών στην Οθωμανική περίοδο και τη σημασία τους για την καθημερινή ζωή της εποχής.
Κατόπιν της διενέργειας εκλογών, ανακοινώνεται η σύνθεση του νέου Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων:
ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ-ΦΟΥΝΤΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ: ΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ-ΤΑΤΑΡΗ ΧΑΡΑ: ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΛΙΠΙΤΚΑ-ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ: ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΤΕΤΑΓΙΩΤΗ-ΜΠΑΚΛΑΒΑ ΣΟΦΙΑ: ΤΑΜΙΑΣ
ΓΙΩΤΗ-ΜΠΟΥΡΧΑ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ, ΒΡΑΚΑ-ΚΟΡΟΒΕΣΗ ΓΕΩΡΓΙΑ & ΖΩΓΡΑΦΟΥ-ΜΠΑΛΑΦΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ: ΜΕΛΗ
Η Διευθύντρια του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων, κα Ηλιάδη Αμαλία, καθώς και ο Σύλλογος Διδασκόντων, συγχαίρουν θερμά τα νέα μέλη για την εκλογή τους και εκφράζουν τις ευχές τους για συνέχιση του δημιουργικού έργου και της άριστης συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Στις 26 Σεπτεμβρίου 2025, μετά τις εισηγήσεις της Διευθύντριας του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων, κ. Αμαλίας Ηλιάδη, σχετικά με ζητήματα Ειδικής Αγωγής που αφορούν τον ρόλο των εκπαιδευτικών στο Τμήμα Ένταξης, ακολούθησαν οι εισηγήσεις των εκπαιδευτικών του Τμήματος Ένταξης, κ. Αριάδνης Διαμαντή (ΠΕ02.50) και κ. Σταυρούλας Σπαθή (ΠΕ03).
Στην επιμορφωτική συνάντηση ο Σύλλογος Διδασκόντων ενημερώθηκε αναλυτικά για τις μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών και μαθητριών που φοιτούν στο σχολείο, ενώ δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στους τρόπους ανάπτυξης συγκέντρωσης και προσοχής μέσα από χωροταξικές διευθετήσεις, την οργάνωση του χρόνου και την εφαρμογή κατάλληλων εκπαιδευτικών μεθόδων παράδοσης του μαθήματος.
Παράλληλα, παρουσιάστηκαν στρατηγικές για την ενίσχυση της κοινωνικοποίησης των μαθητών και μαθητριών. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση βασικών στοιχείων των μαθησιακών δυσκολιών, όπως η δυσγραφία, η δυσλεξία και η ΔΕΠ-Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα), με αναφορά στον ορισμό τους, τα χαρακτηριστικά τους, τις απαραίτητες προσαρμογές στο μάθημα, καθώς και τις κατάλληλες στρατηγικές διδασκαλίας.
Η Διευθύντρια, κ. Αμαλία Ηλιάδη, και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν θερμά την κ. Διαμαντή και την κ. Σπαθή για την άψογη ενημέρωση και τις συγχαίρουν για την άρτια παρουσίαση του θέματος.
Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, η οποία θεσμοθετήθηκε το 2001 με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης και σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, τιμάται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου. Σκοπός της είναι να αναδείξει τη σημασία της εκμάθησης ξένων γλωσσών σε όλες τις ηλικίες, τόσο εντός όσο και εκτός του σχολικού περιβάλλοντος. Το Συμβούλιο της Ευρώπης, που εκπροσωπεί 700 εκατομμύρια πολίτες από 46 χώρες, προωθεί την πολυγλωσσία ως μέσο ενίσχυσης της διαπολιτισμικής κατανόησης και διατήρησης της πολιτιστικής ποικιλομορφίας της Ευρώπης.
Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας, το 9ο Γυμνάσιο Τρικάλων συμμετείχε και φέτος ενεργά, οργανώνοντας εκπαιδευτικές δράσεις με σκοπό:
Τον συντονισμό και την υλοποίηση των δράσεων ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί ξένων γλωσσών του σχολείου μας:
Η κα Τσουμπέκου απηύθυνε ομιλία στην ολομέλεια του σχολείου, ενώ οι μαθητές και μαθήτριες της Α’ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διαδραστικές δραστηριότητες, όπως κουίζ και γλωσσικά παιχνίδια. Εξερεύνησαν τη νοηματική γλώσσα, αναγνώρισαν ευρωπαϊκές πόλεις μέσα από εικόνες και πινακίδες και προσδιόρισαν ευρωπαϊκές γλώσσες ακούγοντας σύντομους διαλόγους.
Εκτός των παραπάνω, μαθήτριες του τμήματος Α3 δημιούργησαν σχετική αφίσα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι μαθήτρια της Γ’ τάξης θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας στον Διαγωνισμό για το Μπλουζάκι της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών.
Η Διευθύντρια του σχολείου, κα Ηλιάδη Αμαλία, καθώς και ο Σύλλογος Διδασκόντων, συγχαίρουν θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή τους, καθώς και τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς για την επιτυχημένη διοργάνωση των δράσεων.
Την Παρασκευή, 26 Σεπτεμβρίου 2025, στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας οργανωμένες αθλητικές δράσεις με στόχο την ενίσχυση της φυσικής άσκησης, της ομαδικότητας και της ευγενούς άμιλλας.
Με υπεύθυνο συντονιστή τον κ. Κωνσταντίνο Μπαϊραχτάρη, καθηγητή Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ομαδικά παιχνίδια και δραστηριότητες στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Στο πλαίσιο των δράσεων πραγματοποιήθηκε εσωτερικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου και μπάσκετ, με τη συμμετοχή ομάδων του 9ου και του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, προάγοντας τη συνεργασία και τη φιλική άμιλλα μεταξύ των σχολείων.
Παράλληλα, εξωτερικοί συνεργάτες – προπονητές παρουσίασαν στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ τάξης το άθλημα της πετοσφαίρισης (βόλεϊ), μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και βιωματικά παιχνίδια στον προαύλιο χώρο, προσφέροντας μια διαδραστική εμπειρία.
Η Διευθύντρια του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων, κα. Ηλιάδη Αμαλία, καθώς και ο Σύλλογος Διδασκόντων, εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια στον κ. Μπαϊραχτάρη για την άρτια οργάνωση των δράσεων, καθώς και σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την παραδειγματική συμμετοχή και τις εξαιρετικές αθλητικές τους επιδόσεις.
Την Παρασκευή, 19-09-2025, η Γ΄ τάξη του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων συμμετείχε σε διάφορες δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στην πόλη μας από τον Δήμο Τρικκαίων, σε συνεργασία με την περιφέρεια Θεσσαλίας, στα πλαίσια της ευρωπαϊκής εβδομάδας κινητικότητας.
Οι δράσεις στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές μας ήταν οι ακόλουθες:
1) Δράση ενημέρωσης σχετικά με το οικολογικό αποτύπωμα των μετακινήσεων, από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Περτουλίου -Τρικκαίων (Κ.Ε.ΠΕ.Α),
2) Ενημερωτική δράση: «Αστικές μεταφορές και βιώσιμη μετακίνηση» σε συνεργασία με το Αστικό ΚΤΕΛ Τρικάλων,
3) Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης καθώς και βιωματικά παιχνίδια και ζωγραφική για την αναπηρία, σε συνεργασία με το ΚΔΑΠ Αμεα «Αγία Άννα» και τον Σύλλογο Αμεα «Η συμπαράσταση»,
4) Πολιτιστική περιπατητική διαδρομή από το Φρούριο Τρικάλων έως το Μουσείο Τσιτσάνη.
Στο τέλος όλων των δράσεων μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές «ανακλαστήρες φωτός» για ποδήλατα, από την περιφέρεια Θεσσαλίας.
Διοργανωτές και συνοδοί καθηγητές για τη συμμετοχή του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων στις δράσεις ήταν oι: Ρίζος Σωτήρης (ΠΕ 02), Τόγια Ευαγγελία (ΠΕ02), Αναγνωστοπούλου Αθανασία (ΠΕ03), Γαρδίκα Μαρία (ΠΕ04-01), Παπακώστας Νίκος (ΠΕ04-02,ΕΑΕ) και Βαλκανιώτη Αθανασία (ΠΕ07).
Users Today : 4
Users Yesterday : 23
Users Last 7 days : 205
Users This Month : 500
Users This Year : 10184